小学生用关联词造句，爸爸看后不敢回家( 二 ) 说起来

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造句是小学语文的重要题型，分数占比虽不算高，但是考查方面比较广。
小学生想要提高造句能力，就要注意造句不要口语化，尽量用书面表达，同时句式要合乎情理。
就像上面图片中，我看见一只狗把太阳吃了，句式用得恰当，但是本身不合情理，唯一能够解释通的就是天狗吃日。
除此之外，句式不要太简单，像“我家有钱”这种，就是明显的偷懒行为。
还有，造句时要联系语境和句子本身的特点，上面的例句中已经给了范例，小学生却用“和尚用飘柔”造句，这种语境不符也说明他们对词语的感悟不当。

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所以，造句要符合结构与语境，家长要做的就是培养孩子的语感，不要直接词汇的表面意思，深层含义也要了解。
日常生活中，孩子可以多读书，在知识的海洋中扩展词汇量，增加理解能力，适当地运用自己的发散思维，而不是天马行空，这样就可以应对造句了。
作为“网络第十一大神兽” ，小学生总是给我们带来许多欢笑，不过这种快乐要建立在合理的范畴中。
小学生第一次、第二次这样造句，老师和家长可以一笑了之，但是他们若是习惯了用这种思维造句，就要及时纠正哦！