|小学生作文《借钱》，思维清晰幽默有趣，逻辑缜密老师也自愧不如

作家人人可作，但第一是要生活丰富，第二是要苦心学习，虚心实干，光凭“才气”是会跌跤的。--茅盾

所有的学生群体中，小学生应该是最受大众喜欢的，因为小学生已经褪去了幼儿时期的懵懂，同时思想却又还保留着天真无邪。

既不像身处青春期的中学生般情绪多变、无法捉摸，又不似成年的大学生有自己成熟的一套生活模式。

小学生的思维一般都有其自己的独特之处，所思所想皆有迹可循却又让人觉得是那么的出乎意料，总是会给人带来意想不到的“惊喜”。

而对小学生来说，最能发挥想象力和不同寻常的逻辑思维能力的地方，大概就是在写作文上，不仅能将自己的想法表达出来，如果写得好还会被老师表扬。

文章插图
小学生作文《借钱》，思维清晰幽默有趣，逻辑缜密老师都自愧不如
在我国，小学二年级起，学生们就要开始学习写作文，而作文在语文学科中也是非常重要的一个模块，高考语文满分150分，其中作文就占了60分。

【 |小学生作文《借钱》，思维清晰幽默有趣，逻辑缜密老师也自愧不如】所以，无论是老师还是家长对学生作文的学习都格外上心，也正是因为如此，老师和家长们也发现了小学生作文中的乐趣，特别是一些小学生独特的思维方式，仿佛让大家打开了新世界的大门，甚至解决了连大人都头疼的问题。

例如这篇小学生作文《借钱》，小作者表述朋友向他借5000元钱，由于他手里的钱不够，只有4700，所以希望朋友能先借他300元凑整。

但朋友却一口拒绝了，由此，小作者直截了当地拒绝了朋友借钱的请求，原因是:“你300都不借我，还跟我借5000?”

可以说，这篇作文的逻辑性非常强，既让人感觉出乎意料，但又觉得非常合理，特别是这样轻易地就化解了被人借钱的尴尬。

要知道生活中很多不懂拒绝的大人根本做不到如此果断，就连老师看到这篇作文后，也对这样缜密的思维逻辑赞不绝口。

文章插图
小学生想要提升作文能力，需要养成良好的写作习惯
从《借钱》这篇作文的字数来看，小作者的年纪并不大，这也是这篇作文能够获得大多数人赞扬的原因。

而在实际的学习中，学生只要养成一些良好的写作习惯，想要写好作文其实并不难，难就难在无法长时间坚持好习惯。

想要提升写作能力，并不是一朝一夕就能做到的，但只要坚持以下几个习惯，时间久了作文水平一定会有所提升。

文章插图
1.多阅读，养成良好的阅读习惯

对于写作而言，拥有想象力是非常重要的，而大多数的想象都是来源于生活，没有谁能在没有任何相关经验下凭空想象，并且还能合乎逻辑的。

增加生活经验最好的方法就是读万卷书、行万里路从生活中汲取经验，但对于学业比较重的学生而言，行万里路暂时还不太现实，所以读书就成为了增加眼界最好的途径。

2.拥有一个属于自己的题材笔记

无论是看书还是在生活中，发现了让自己觉得好的词句或是事情，都可以把他们记在笔记上，在写作的时候可以拿出来看看，参考有没有可以用上的素材。

文章插图
3.坚持练习写作