IT|真的存在“男性大脑”和“女性大脑”之分吗？( 二 ) 真的存在“男性大脑”和“女

男女行为差异以及与大脑之间的联系
据我们所知，男女的认知能力有所不同。例如，情绪处理能力、空间想象能力、以及大脑使用的攻击策略据称都存在性别差异。但这些差异与人的整体智能不存在任何关联。然而，这些差异往往被错误地解读为“一种性别优于另一种性别” ，进一步加深已有的性别偏见。这种情况实在太过普遍，以致于人们造了个名叫“神经学性别歧视”（neurosexism）的新词，专用来描述这种现象。
下面就让我们看看有哪些常见的性别刻板印象、以及它们与认知能力之间的关联。
1 – 不同性别的空间认知能力
人们常说，男性的空间认知能力更强，并经常以此支持“男性更擅长开车”的论断。
空间认知能力测试一般考察人们能否将给定形状与同一形状在三维空间中旋转的结果进行匹配。在进行这项测试时，一开始的确体现出了一定程度的性别差异；但当测试持续时间较长时，这种差异就消失了。此外，男性喜欢的电子游戏和体育运动等活动也会为其提供更多锻炼心理旋转能力的机会。当男性和女性接收了等量的心理旋转任务训练后，不仅性别差异消失了，而且女性的进步反而更大。此外还要指出一点：这种测试本身就是偏向于男性的，因为男性对物体进行比较的默认策略就是心理旋转，而女性则倾向于进行特征比较。
媒体在报道男性这方面的优势时，总是对故事的另一面避而不谈。当要求将物体想象为人体时，女性的空间旋转想象能力往往更胜一筹。这说明当这类测试被重新包装、倾向于所谓的“女性优势”时（比如社交智能），女性也能表现得很出色。
这一结果说明，性别刻板印象会影响特定性别的人在测试中的表现。此外还有一个惊人且有趣的发现：在母系氏族中，女性的心理旋转想象能力反而要胜过男性。
2 – 性别与数学能力
还有一种主流偏见认为，男性的数学水平比女性要强。做出这一论断的基础往往是女性在涉及数学的传统行业中参与度较低，比如工程领域，但这一逻辑本来就存在问题。
科学家考察了婴儿和幼儿与数学能力相关的认知技能，结果并未发现任何性别差异。对美国从小学二年级到高二的700多万名儿童开展的研究结果均支持这一结论。
尽管有这些证据， “女孩学不好数学”之类的偏见仍然广泛存在。无论是受媒体宣传、还是环境影响，这些偏见都影响了女生对计算机科学等“传统男性学科”的态度和兴趣。因此，阻碍女性进入男性主导领域的原因别无其他、恰恰是这些偏见本身。
3 – 性别与情绪
人们往往认为，与女性相比，男性不那么情绪化，并且不够贴心和敏感。但得出这些结论的研究本身存在严重瑕疵，大多以人们的主观报告为基础。一些大规模研究通过客观手段，对男性和女性的共情能力和道德判断能力等方面进行了评估，结果并未发现上述性别差异。
结语
关于男女大脑差异之争，最后的结论是什么呢？
不存在“男性大脑”、“女性大脑”的说法。男女的大脑差异更大程度上与后天因素相关。
在最新一项研究中，研究人员共分析了2000多位受试者的大脑，结果显示，大多数性别行为差异与大脑结构之间的关联度都很低。该研究还指出，我们观察到的大部分大脑差异都是由大脑体积的差别造成的，因此解读时一定要小心谨慎。近期一项对此前针对行为与能力的性别差异的研究回顾指出，大多数所谓的性别差异其实都与文化、环境和个体差异有关。