美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者

本文原创丨乖妈
曾在网上看到一个搞笑视频 , 一群美术生在上课 , 老师突然发现有一位调皮的学生听课很认真 , 还忍不住夸奖了该名学生 。
后来 , 老师发现这名学生没有反应 , 甚至连眼睛都不眨 , 就产生了怀疑之心 。 走下讲台 , 将同学眼镜摘下来以后才发现 , 原来是在眼皮上画了一幅假眼睛 。
美术生们类似这样“以假乱真”的事情还有很多 , 比如给老师画个假粉笔、假插座、假水杯等等 , 每次都能把老师气得追着学生打 , 但也侧面锻炼了学生们的精湛技术 。
美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者
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美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜 , 摸完才知是王者
第一幅:一个煎鸡蛋和两根干辣椒 , 虽然这名美术生还没有花完 , 但是也能看出已经非常神似了 , 几乎是一模一样 。 从鸡蛋反出的光就能看出 , 必定是一副佳作 , 这名美术生肯定是个王者 。
美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者
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第二幅:如果说第一幅的煎鸡蛋不够像 , 那么这幅生鸡蛋的图足以以假乱真 。 如果不是看到学生的画笔 , 老师肯定不敢去摸 , 根本分不清哪个是真的鸡蛋 。
美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者
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第三幅:这个面包也是非常像了 , 右边是画出来的成品图 , 左边是正在创造的过程 , 连保鲜膜的纹路都很清晰 。 如果老师不去摸一摸 , 肯定会觉得被学生耍了 , 但摸完才发现真的是王者 。
美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者
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第四幅:第一眼看上去 , 大家肯定会觉得上面的泡面是画出来的 , 但其实下面才是画出来的 , 上面这幅是真的泡面 。 美术生的以假乱真能力 , 连老师都会佩服吧!
美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者
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第五幅:左边是正在创作的辣条 , 右边是模仿的成品 , 又是一副可以骗老师的佳作 。 如果不上手摸一摸 , 肯定会以为是真的辣条呢!
美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者
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不得不说 , 现在的美术生真的是越来越厉害了 , 刚入门时是小白 , 画什么都不像 , 但过一段时间连老师都真假难辨了 , 学生们也从青铜成长为了王者 , 这也是每一位老师最骄傲的事吧!
美术生“以假乱真”能力有多强?老师以为是青铜,摸完才知是王者】让孩子学习美术有什么好处?除了高考加分 , 对孩子的成长益处颇多
提到美术生 , 家长们想到的都是为了高考加分的特长生们 , 真正的美术家很难成材出名 , 这也是很多家长在为孩子选择兴趣班时 , 自动跳过美术的原因 , 但其实“学习美术”对孩子的成长益处颇多 。
1、培养孩子对事物的感知能力
美术不是单纯的画画 , 要像画得足够以假乱真 , 需要长时间的对一件事物感知和描绘 , 尽可能从绝大多数人的角度感知一件物体 。
无形之中就锻炼了孩子的分析洞察能力 , 养成对身边事物观察的习惯 , 这种敏感的捕捉力能够促进大脑发育 , 更加全面得看待分析事物 。
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2、协调孩子的手脑协同能力
学习绘画的过程中 , 孩子们会经历了一个速写训练阶段 , 边看边创作 , 在极短的时间内完成作品的创作 , 非常锻炼孩子的手脑协同能力 , 而手脑协调还能促进智力发育 。